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华师网教:轻视职业教育是社会的病症

时间:2016-07-14 14:57来源:华师网教中心 作者:华师网教编辑部 点击: 132 次

“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起,以防上当受骗或被欺负。”这句话出现在1月25日浙江省海盐县行知中学发给学生家长的一则短信通知中,与“走路时放慢速度”等温馨提示同时出现,落款是“行知中学德育处”。(《中国青年报》1月28日)

该短信截图一经网友曝光,舆论一片哗然,网友们纷纷发表评论,“这是一种赤裸裸的歧视”,“学校的做法很不道德”。不过,莫一味地指责学校的做法不仁道。事实上,正如中国职业技术教育学会副会长俞仲文提出的,这是教育系统长期以来轻视职业教育的一个缩影,是社会的病症。

“职业教育的学生是双差生”,“职业教育是二流教育”,社会一直把职业院校的学生与社会不良青年相提并论。社会轻视职业教育,一个原因是我国的高等教育持久的诟病,师资力量、专业设置等等方面存在问题,招不满学生、招来的学生“毕业就失业”的社会普遍认知,有如此“乌烟瘴气”环境的学校和出来的学生自然不是“善茬”。出于对孩子的保护,普通高中和家长即有了如此出格的做法,这是社会教育的病症。

另一个原因也是该种行为的根本原因,即职高学生的因素,对绝大多数学生而言是中考、高考的“备胎”选择,职业教育成为落榜生的“收容所”。落榜生,社会对其向来不善,受“胜者为王、败者为寇”的思想牵引,考试的失败者自然被这个崇尚“学习精英”的社会所“抛弃”,社会一直以傲慢的态度对待这些失利者,这是社会认知的病症。

再从职高学生的未来就业来看,职业学校的学生毕业更多是技工,普通蓝领在社会中的地位一直不高,受“蓝领待遇比白领低”、“蓝领的装扮总是很粗俗”、“蓝领缺乏发言权”等等观念与现状影响,我们往往把职业教育培养的“蓝领”排除在“精英”之外,这是社会思维的病症。

一次考试的失败,不能立即下“庸才”、“差生”的定论,孔子都说过“三人行必有我师”,更何况三个臭皮匠还能顶个诸葛亮呢!每个人身上都有闪光点,也许职业学校的教育条件会不如本科的院校,但是职业学校中也不乏积极努力的学生,一批批高水平、高素质技能型人才从一年一度的全国职业院校技能大赛中脱颖而出;而本科院校也不乏经常逃课,上课睡觉玩手机的“差生”。

普通本科高校培养目标侧重于学术型人才,而职业教育培养目标侧重于技能型人才。无论什么人才,都是社会的精英,一个社会并不能只靠学术精英就能持续运转,千千万万技能型精英也撑起了“半边天”,勤劳坚韧的中国“蓝领”为经济社会发展做出巨大的贡献。无数的不平凡的基层人一次次地荣获“劳动模范”、 “感动中国”、“最美中国人”,我们又有何理由去轻视、歧视这些伟大的未来“蓝领”?社会的病症得治!

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